• Inventar versus Innovar
    Innovar tiende a confundirse con inventar. Pero, siguiendo a Schumpeter, la innovación difiere de la invención en tanto que la primera es puesta en práctica mientras que la segunda puede permanecer en forma teórica.
    Qué es innovar
    Se piensa que la capacidad de innovar es una cualidad innata, que se nace teniendo buenas ideas o que simplemente de la nada alguien puede gozar de unos momentos de iluminación. Sin embargo, Peter Drucker en Innovation and Entrepreneurship (1985) muestra que innovar es el resultado de una actividad propositiva y sistemática que se planea, organiza y, a base de prueba y error, se aproxima a los resultados que se buscan. En esta misma línea, Richard Florida nos dice: “Creatividad es trabajo”.
    Principio de Peter
    Planteado por Laurence J. Meter en su libro The Peter Principle (1969), este principio establece que “en una jerarquía todo empleado tiende a ascender hasta su nivel de incompetencia”.
    Ley de Pareto
    Al final del Siglo XIX el economista Vilfredo Pareto se dio cuenta de que el 80% de la tierra en Italia pertenecía al 20% de la población. Desde entonces esta ley ha probado su eficacia en muchos ambientes. Por ejemplo, hay quienes argumentan que en sus empresas el 20% de los empleados llevan acabo el 80% del trabajo o que el 20% de los clientes generan el 80% de las utilidades.
    Ley de Metcalfe
    Robert Metcalfe, inventó la ley que lleva su apellido y que sugiere que cada persona que se suma a una red aumenta exponencialmente el valor de esta. (“el valor de una red es proporcional a “n” al cuadrado, siendo “n” el número de nodos en la red”). Una red telefónica con un sólo miembro no tiene valor. Lo mismo ocurre con Messenger de MSN o con Facebook. En los últimos años esta ley ha sido muy importante para empresas de Internet como Amazon, Yahoo y AOL, donde el éxito radica en tener el mayor número de miembros lo antes posible.

Capital Humano

jueves 15 de mayo de 2008

Educación para el Siglo XXI

Es difícil imaginar un país competitivo en el Siglo XXI que no cuente con una población preparada. La encuesta de Capital Humano de CIDAC explora tres variables a las que hasta hoy no se les ha dado una prioridad en la agenda de desarrollo. Estas son: capacitación, inglés y computación.

Algunos datos relevantes:

  • El inglés es el idioma de los negocios a nivel mundial y el de los Estados Unidos, nuestro principal socio comercial y la economía más grande del mundo. En México, si bien 35 por ciento  sabe por lo menos un poco de inglés, solo 2 por ciento tiene un dominio alto de dicho idioma.
  • La computadora es una herramienta que eleva considerablemente la productividad de las personas.
    En México, 53 por ciento han utilizado alguna una computadora, pero sólamente 9 por ciento tiene un nivel de dominio alto de aplicaciones comunes.

Una población mejor preparada es vital para la competitividad del país y la generación de empleos bien remunerados.

Esperemos que el programa que hoy anuncia el Presidente Calderón, Alianza por la Calidad de la Educación,  se traduzca en resultados concretos.

Día del Maestro

La entrevista que le hace Carmen Aristegui a Ricardo Raphael, autor del libro Los Socios de Elba Esther, muestra a un sindicato de maestros que es eficiente como maquinaria electoral pero no muy eficiente para brindar la educación que los mexicanos necesitamos para ser productivos en el Siglo XXI.

miércoles 7 de mayo de 2008

Inglés en el ámbito laboral

La Encuesta del Centro de Investigación para el Desarrollo (CIDAC) sobre Capital Humano muestra que en México 35 por ciento de la población urbana de entre 15      y 55 años de edad sabe al menos un poco de inglés. Sin embargo, únicamente el 2 por ciento tiene un dominio funcional del idioma inglés, suficiente para usarlo de manera fluida en un ámbito laboral.

La pregunta aquí es qué tanto una población mal preparada inhibe una mayor invesión en México.


martes 29 de abril de 2008

Dominio del inglés: cuello de botella para el desarrollo

En abril del 2007 Consulta Mitofsky realizó la encuesta Lenguas Extranjeras en México. En el reporte comenta que en una visita a México Bill Gates mencionó que para avanzar en materia tecnológica y de inversión, México debería mejorar los esfuerzos en materia educativa y particularmente en la enseñanza del inglés. Los resultados de la encuesta son lamentables. Sólamente el 9% en México habla un segundo idioma y de ese 9% el 86% habla inglés.

Probablemente nunca sabremos qué tanto la falta de conocimiento del idioma inglés ha inhibido el desarrollo empresarial, tecnologico y científico del país. Sin embargo, resulta dificil pensar que Gates se haya equivocado en esta.

Perfil del autor

  • Verónica Baz es Directora General del Centro de Investigación para el Desarrollo A.C. (CIDAC ) y colaboradora de la sección de Negocios del Diario Reforma.  Estudió Ciencia Política en el Instituto Tecnológico Autónomo de México y posteriormente una Maestría en Negocios en la Universidad de Duke. Es autora de Crecer a pesar de México (en imprenta) y coautora con Luis Rubio del libro El Poder de la Competitividad (2005). Sus revistas favoritas son The Economist y Fast Company. El blog que más visita es Tedblog y el último libro que leyó fue Here Comes Everybody: The Power of Organizing without Organizations de Clay Shirky.

agosto 2008

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